การค้นพบนี้เป็นแนวทางที่ชัดเจนในการป้องกันปัญหา

การค้นพบนี้เป็นแนวทางที่ชัดเจนในการป้องกันปัญหาการรังแกกันอย่างต่อเนื่อง จากข้อมูลของ Debra Pepler ศาสตราจารย์วิจัยด้านจิตวิทยาดีเด่นแห่งมหาวิทยาลัยยอร์คและรองนักวิทยาศาสตร์อาวุโสที่โรงพยาบาลเด็กป่วย Pepler ซึ่งเป็นผู้เขียนนำของการศึกษานี้เรียก การกลั่นแกล้ง ว่า "ปัญหาความสัมพันธ์"“การแทรกแซงต้องมุ่งเน้นไปที่เด็กที่รังแกกัน โดยให้ความสนใจกับปัญหาพฤติกรรมก้าวร้าว ทักษะทางสังคม และทักษะการแก้ปัญหาทางสังคม การมุ่งเน้นที่เด็กเพียงอย่างเดียวไม่เพียงพอ การรังแกกันเป็นปัญหาความสัมพันธ์ที่ต้องแก้ไขความสัมพันธ์โดยเน้นที่ ความสัมพันธ์ที่ตึงเครียดของเด็กที่ถูกรังแกกับพ่อแม่ และความสัมพันธ์ที่เสี่ยงกับเพื่อน" เปเปลอร์กล่าว "การให้การสนับสนุนอย่างเข้มข้นและต่อเนื่องตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาให้กับเยาวชนกลุ่มเล็กๆ ที่รังแกกันอย่างต่อเนื่อง อาจเป็นไปได้ที่จะส่งเสริมความสัมพันธ์ที่ดีและป้องกัน 'เส้นทางอาชีพ' ของพวกเขาจากการรังแกที่นำไปสู่ปัญหาทางสังคม อารมณ์ และความสัมพันธ์มากมาย ในวัยรุ่นและวัยผู้ใหญ่”