การศึกษาทางการแพทย์

หลักฐานปัจจุบันชี้ให้เห็นว่าการศึกษาทางการแพทย์ควรส่งเสริมแนวทางใหม่ในการพัฒนา เหตุผลทางวิทยาศาสตร์ ซึ่งรวมถึงการสำรวจความซับซ้อนของการค้นคว้าทางวิทยาศาสตร์ และคำนึงถึงความแตกต่างของกรณีการรักษาที่พบในการปฏิบัติ